立德樹(shù)人背景下初中語(yǔ)文教學(xué)德育滲透分析

文化已經(jīng)成為支撐國(guó)家發(fā)展的軟實(shí)力之一，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮著重要的作用。在教育改革的過(guò)程中，時(shí)代的發(fā)展和人才需求的變化要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，尋求新的教學(xué)方法。初中階段的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生自我認(rèn)知能力不斷提高，對(duì)自身的變化和外界的眼光十分敏感。這個(gè)階段學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀念的形成也容易受到外界信息的影響和干擾。（剩余3988字）