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進(jìn)入新時期后，隨著各種全新教育政策的頒布與實施，對小學(xué)教育提出了全新要求。音樂作為小學(xué)階段的學(xué)科之一，必須及時順應(yīng)教育要求。音樂是一門審美性、藝術(shù)性較強的學(xué)科，音樂教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力，在欣賞、唱歌教學(xué)中需將音樂語言貫穿于全程。小學(xué)是奠定學(xué)生音樂基礎(chǔ)的重要階段，且對于小學(xué)低段學(xué)生來說，通過有效指導(dǎo)可以為后續(xù)發(fā)展做鋪墊。（剩余4250字）
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論“多感官體驗式學(xué)習(xí)”在小學(xué)低段音樂教學(xué)中有效運用的實踐與研究
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