運(yùn)用微課技術(shù)，打造高效課堂

——淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中微課的應(yīng)用

數(shù)字化時(shí)代最明顯的特征是信息技術(shù)與行業(yè)發(fā)展的融合，在教育教學(xué)中，信息技術(shù)的應(yīng)用為教學(xué)方式的改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用。初中語(yǔ)文作為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)、提高思維能力和審美能力、促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升的重要學(xué)科，教師在教學(xué)中要重視信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。微課是以視頻為載體的一種信息技術(shù)教學(xué)模式，主要內(nèi)容是教師對(duì)某個(gè)具體知識(shí)點(diǎn)的講解記錄。（剩余3948字）