“雙減”視域下小學(xué)數(shù)學(xué)高效智慧課堂的構(gòu)建策略

自“雙減”政策被提出與實(shí)施后，對學(xué)科教學(xué)就提出了更高的要求。在當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要積極響應(yīng)“雙減”政策的要求，在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，還能夠構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂。但在當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中還存在諸多的不足之處，為了提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率，必須構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效智慧課堂，通過多元化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余4024字）