試論“導學互動”教學模式對初中數(shù)學教學的作用
隨著教育改革的深化，越來越多的新型教學模式被應用在教學活動中，如問題導學法的有效應用，使初中數(shù)學教學的質(zhì)量得到了很大的提升。筆者圍繞問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用進行討論，希望能夠?qū)Τ踔袛?shù)學教學質(zhì)量的提升產(chǎn)生一定的推動作用。
數(shù)學在中學教育體系科目當中占有重要的位置，是構(gòu)成中學科目的重要組成部分，也正因此，激發(fā)學生對于數(shù)學學習的熱情，提高數(shù)學教學質(zhì)量對于促進中學教學質(zhì)量提高必不可缺。（剩余3901字）