微能力，讓美術(shù)更精彩

——基于微課背景下的小學(xué)美術(shù)高效課堂構(gòu)建

微課技術(shù)與小學(xué)美術(shù)教育的融合，讓美術(shù)教育的表現(xiàn)更加靈活生動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)過(guò)程更加形象直觀，在充分契合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上開(kāi)展的美術(shù)教育活動(dòng)，能夠有效地激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的興趣體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的高效參與和積極理解內(nèi)化的體驗(yàn)。因此，本文以小學(xué)美術(shù)教育為例，談?wù)勎⒄n技術(shù)背景下的小學(xué)美術(shù)高效課堂的有效構(gòu)建。（剩余3759字）