小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué) 實(shí)施路徑探究

寫作是語(yǔ)文教學(xué)體系中的重要組成部分。新課改背景下，核心素養(yǎng)成為語(yǔ)文教學(xué)的方向，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)語(yǔ)言，還要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言。如何訓(xùn)練學(xué)生的寫作方法，讓學(xué)生愿意運(yùn)用寫作方法、會(huì)用寫作方法，是教師重點(diǎn)思考的問(wèn)題。筆者立足學(xué)生心理，借助教材練習(xí)，結(jié)合專項(xiàng)訓(xùn)練，談?wù)勚笇?dǎo)學(xué)生寫作的教學(xué)策略。

一、立足學(xué)生心理，加強(qiáng)興趣引導(dǎo)

興趣是一種積極的情緒，是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果學(xué)生對(duì)寫作產(chǎn)生興趣，就會(huì)主動(dòng)參與其中，自主運(yùn)用寫作方法，完成寫作任務(wù)。（剩余2105字）