理趣共融：打造小學(xué)語文閱讀教學(xué)的新生態(tài)

所謂理趣共融，是指教師在教學(xué)過程中巧妙地將文本蘊(yùn)含的道理與趣味元素相融合，讓學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟文本的內(nèi)涵。在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，教師要站在理趣共融的高度，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，采用有針對性的教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在趣味活動里學(xué)習(xí)文本內(nèi)容，領(lǐng)悟其中的道理，打造閱讀教學(xué)的新生態(tài)。

一、趣中悟理，創(chuàng)設(shè)閱讀趣味情境

1.情境模擬，體悟文本情感

“趣中悟理，以趣引思”，情境模擬是助力學(xué)生感知文本魅力、領(lǐng)悟深層道理的有效方式。（剩余2086字）