單元知識結(jié)構(gòu)化視域下的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略

單元知識結(jié)構(gòu)化視域下，教師落實小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)自標(biāo)，豐富群文閱讀教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新群文閱讀教學(xué)活動，著力提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，符合新課標(biāo)的理念。基于此，筆者以統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊第一單元的教學(xué)為例，談?wù)剢卧R結(jié)構(gòu)化視域下的群文閱讀教學(xué)策略。

一、豐富群文閱讀教學(xué)內(nèi)容

（一）依托教材，整合群文閱讀教學(xué)內(nèi)容

教師以教材內(nèi)容為主，圍繞單元結(jié)構(gòu)，分析人文主題，找準(zhǔn)語文要素，定位學(xué)習(xí)任務(wù)群，整合單元教學(xué)內(nèi)容，著力于將群文閱讀教學(xué)落到實處。（剩余2423字）