小學(xué)語文整本書閱讀的有效策略

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將整本書閱讀列為拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)之一，提出了“提高整體認(rèn)知能力，豐富精神世界”的整本書閱讀目標(biāo)，讓學(xué)生在自主閱讀實踐中成為合格的閱讀者。對此，教師在整本書閱讀教學(xué)實踐中，需要采用有效的策略，讓學(xué)生從“想讀”到“會讀”，再到“樂讀”。

一、挖掘閱讀資源，讓學(xué)生“想讀”

在小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)中，教師需要指導(dǎo)學(xué)生挖掘閱讀資源，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生“想讀”整本書。（剩余1261字）