初中道德與法治課堂中項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的運(yùn)用探究

初中道德與法治學(xué)科重在對學(xué)生的良好道德品質(zhì)、正確價(jià)值觀念、積極人生態(tài)度等進(jìn)行培育，其教與學(xué)的方式選擇，便成為其育人功能得以切實(shí)發(fā)揮的關(guān)鍵。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)則是建立在“以生為本”理念基礎(chǔ)上的全新教學(xué)策略，其重在以動(dòng)態(tài)化、發(fā)展性、探究式的教學(xué)項(xiàng)目為依托，來促進(jìn)學(xué)生的思想認(rèn)識提升與綜合素養(yǎng)塑造。而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與初中道德與法治教學(xué)的深度銜接，讓學(xué)生在多元認(rèn)知項(xiàng)目的驅(qū)使下，積極參與至對重點(diǎn)道德規(guī)范、基本法律要求的學(xué)習(xí)與內(nèi)化，以切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的正確價(jià)值觀念培植，來確保“立德樹人”根本任務(wù)的落實(shí)，則不僅更利于道德與法治教學(xué)實(shí)效的強(qiáng)化，且更利于學(xué)生的健全人格塑造。（剩余3982字）