關(guān)于如何合理處理好師生關(guān)系與高中化學(xué)教學(xué)方法分析

師生關(guān)系和諧與否，對(duì)于高中化學(xué)課程教學(xué)的質(zhì)量有著直接的影響，也決定著教學(xué)方法的課堂實(shí)施能否發(fā)揮出最大化的教學(xué)效用，是否有利于學(xué)生成績(jī)水平的穩(wěn)步提升以及化學(xué)思維的充分活躍。形成和諧而融洽的師生關(guān)系，將學(xué)生作為課堂主人翁，進(jìn)行化學(xué)知識(shí)的有效學(xué)習(xí)和學(xué)以致用，在不同方法的引導(dǎo)之下，積極探索未知領(lǐng)域，去發(fā)現(xiàn)化學(xué)課程的魅力，使學(xué)生真正地愛(ài)上化學(xué)課，最終作為高素質(zhì)人才走向社會(huì)，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。（剩余3684字）