淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用

在教育改革的環(huán)境下，教師要能夠使用信息技術(shù)制定科學(xué)的教育目標(biāo)，在信息技術(shù)的輔助下高效地完成自己的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生要學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，利用信息技術(shù)發(fā)展自己解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，這樣才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。

一、信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的定義

關(guān)于信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的定義有很多種說(shuō)法，國(guó)內(nèi)權(quán)威的教育學(xué)者認(rèn)為這指的是以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為中心，利用信息化平臺(tái)以及手段來(lái)完成數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的過(guò)程。（剩余3903字）