網(wǎng)絡(luò)游戲在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用初探

教育部于2018年4月印發(fā)了《教育信息化2.0行動計劃》，強(qiáng)調(diào)發(fā)展智能教育，持續(xù)推動信息技術(shù)與教育深度融合，以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化［1］。高中地理教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)地理知識，解決地理問題的能力。

網(wǎng)絡(luò)游戲引入高中地理課堂，是眾多教學(xué)模式中，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)地理核心素養(yǎng)培育的一種方式，但它在教學(xué)中的應(yīng)用仍處于開發(fā)階段，教師對于如何在課堂中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行地理教學(xué)仍存在困惑。（剩余3771字）