信息技術(shù)與地理教學(xué)的深度融合實(shí)踐

——以“地球運(yùn)動的地理意義”為例

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2023年5月，教育部印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》，明確指出“深入推進(jìn)教育數(shù)字化，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。”《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》 在實(shí)施建議中明確指出“借助大數(shù)據(jù)、人工智能、‘互聯(lián)網(wǎng)+’等信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，是面向未來的學(xué)習(xí)方式之一，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的開放空間，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的拓展和深入。（剩余4558字）