淺議初中地理教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實施路徑
——以“西北地區(qū)”為例
新課標中提出地理學是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境關(guān)系的科學,具有綜合性、區(qū)域性等特點。地理學兼有自然科學和社會科學的性質(zhì), 在現(xiàn)代科學體系中占有重要地位,對于解決當代人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題,維護生態(tài)安全,建設(shè)美麗中國具有重要作用。
地理課程要培育的核心素養(yǎng),主要包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認知和地理實踐力等[1]。(剩余3885字)
目錄
- 綜合思維素養(yǎng)導向下的人文地理案...
- “雙減”政策下初中地理教學的優(yōu)...
- 高中地理教學中融入勞動教育的策...
- “雙新”背景下“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及...
- 指向綜合思維培養(yǎng)的地理微主題教...
- 指向深度學習的高中地理情境式教...
- “雙減”背景下地理學科育人的有...
- 利用地理圖像培養(yǎng)區(qū)域認知的教學...
- 人地協(xié)調(diào)觀素養(yǎng)導向下的“沉浸式...
- 高中地理項目式學習課程的表現(xiàn)性...
- 基于表現(xiàn)性評價的高中地理逆向教...
- 深度學習視域下的地理綜合思維培...
- 核心素養(yǎng)導向下地理個性化閱讀的...
- 新課標引領(lǐng)下的高中鄉(xiāng)土地理教學...
- 高中地理教學傳承地域文化的路徑...
- 應(yīng)用鄉(xiāng)土素材進行地理學習探索情...
- “一境到底”在地理教學中的“熱...
- 指向核心素養(yǎng)的高中地理學歷案的...
- 活動引領(lǐng)下的初中地理單元整合設(shè)...
- 指向教學評一致性的高中地理學歷...
- 地理核心素養(yǎng)導向下的“主要植被...
- 指向“海洋意識”培養(yǎng)的大單元教...
- 淺議初中地理教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)...
- 基于鄉(xiāng)土地理的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教學...
- “塑造地表形態(tài)的力量”教學設(shè)計...
- 指向核心素養(yǎng)培育的初中地理教學...
- 基于教學評一致性的大單元作業(yè)設(shè)...
- 指向地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的大單元教...
- 地理高考試題融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的...
- 高考地理試題中史地核心素養(yǎng)整合...
- 情境類型學視域下高考地理試題的...
- 高考地理試題體現(xiàn)“交通強國戰(zhàn)略...
- 高考試題聚焦“地理環(huán)境的差異性...
- 初中學考中地理圖表閱讀能力考查...
- 習題微專題化在高三地理復習教學...
- 基于知識獲取能力提升的“三階六...
- 基于構(gòu)成要素的高考地理試題分析...
- 高考地理試題對“地形地貌”的考...
- 地理實踐力在高考試題中的考查分...
- 小班化網(wǎng)絡(luò)課堂教學環(huán)節(jié)優(yōu)化及實...
- 基于GIS的高中地理教學模式探...
- 遙感影像輔助地理時空綜合思維培...
- “雙減”政策下初中地理單元作業(yè)...
- 信息技術(shù)與地理教學的深度融合實...
- 指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中地理PB...
- 基于“720云”VR的體驗式學...
- 數(shù)字技術(shù)助力初中地理教學評一體...
- ArcGIS Online在中...
- “雙減”背景下高中地理周末實踐...
- 網(wǎng)絡(luò)游戲在中學地理教學中的應(yīng)用...
- “互聯(lián)網(wǎng)+IPAD”助推地理實...
- 跨學科主題學習融入高中地理研學...
- 基于項目式探究的研學旅行課程設(shè)...
- 核心素養(yǎng)導向下的高中地理研學課...
- 小型團隊研究:讓高中地理實踐活...
- 五育融合視域下的農(nóng)業(yè)主題研學活...
- 基于鄉(xiāng)土地理資源的研學旅行活動...
- 基于“5E”教學模式的跨學科研...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中地理研...
- 指向深度學習的地理實踐主題活動...
- 基于鄉(xiāng)土資源開展“小研學”實踐...
- 指向地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中地理...
- 黃河口濕地利用保護研學實踐課程...
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- 教學評一體化理念下的地理學具制...
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- 基于地理核心素養(yǎng)的綜合實踐活動...
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- 聚焦“雙碳”目標的初中地理跨學...
- 中華民族共同體意識融入中學地理...
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