當(dāng)代體育科技

2025年17期

收藏成功

微博空間微信

類(lèi)型

旬刊

類(lèi)別

體育

定價(jià)

促銷(xiāo)信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥70.00 ￥12.00

原貌版試讀單本購(gòu)買(mǎi)

皮劃艇激流回旋項(xiàng)目的競(jìng)技特征及其訓(xùn)練模式研究 【摘要】皮劃艇激流回旋項(xiàng)目的競(jìng)技特征表現(xiàn)為，成績(jī)?nèi)Q于運(yùn)動(dòng)員在激流中劃船的速度和路線準(zhǔn)確性，其競(jìng)賽機(jī)制為典型的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)類(lèi)多輪次競(jìng)賽。現(xiàn)階段，該項(xiàng)目的訓(xùn)練難題主要集中在訓(xùn)練效果需長(zhǎng)期積累、有效訓(xùn)練時(shí)間碎片化、技術(shù)應(yīng)用需隨機(jī)應(yīng)變3個(gè)方面。為此，針...
智能訓(xùn)練系統(tǒng)在高校籃球技能訓(xùn)練中的應(yīng)用研究 【摘要】隨著智能技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的高速滲透，高校籃球技能訓(xùn)練與智能科技的融合程度逐漸加深，“科技 + 籃球訓(xùn)練"這一新模式應(yīng)運(yùn)而生。現(xiàn)運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、邏輯分析法等方法，探究智能訓(xùn)練系統(tǒng)在當(dāng)前高校籃球技能訓(xùn)練中的應(yīng)用價(jià)值，厘清具體的技...
青少年短跑步頻與步幅的優(yōu)化訓(xùn)練策略研究 【摘要】步頻與步幅是短跑的核心要素，二者相互作用且共同影響短跑訓(xùn)練成效與競(jìng)賽成績(jī)。青少年正處于身體快速發(fā)育階段，其骨骼、肌肉及神經(jīng)系統(tǒng)尚未完全成熟。針對(duì)青少年的短跑訓(xùn)練，需在考量其生理特性的基礎(chǔ)上開(kāi)展步頻和步幅的優(yōu)化訓(xùn)練?；诖?，該文提出以...
羽毛球運(yùn)動(dòng)中體能訓(xùn)練與技術(shù)訓(xùn)練的優(yōu)化整合策略研究 【摘要】羽毛球作為一項(xiàng)高強(qiáng)度、需快速反應(yīng)的運(yùn)動(dòng)，要求運(yùn)動(dòng)員在技術(shù)執(zhí)行過(guò)程中具備扎實(shí)的體能基礎(chǔ)。研究表明，體能訓(xùn)練與技術(shù)訓(xùn)練相分離會(huì)導(dǎo)致訓(xùn)練效率低下，進(jìn)而影響運(yùn)動(dòng)員在實(shí)戰(zhàn)中的表現(xiàn)。因此，整合訓(xùn)練策略顯得尤為必要。該文提出基于專(zhuān)項(xiàng)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的體能...
青少年籃球運(yùn)動(dòng)員數(shù)字化體能訓(xùn)練的實(shí)踐探索 【摘要】隨著數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目借助科技手段提升訓(xùn)練效果。數(shù)字化體能訓(xùn)練利用可穿戴設(shè)備、智能訓(xùn)練器材和數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，精準(zhǔn)采集運(yùn)動(dòng)員的生理數(shù)據(jù)與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控與動(dòng)態(tài)調(diào)整，有效避免過(guò)度訓(xùn)練并降低受傷風(fēng)險(xiǎn)。該文提出以下...
短跑起跑技術(shù)優(yōu)化策略與訓(xùn)練方法研究 【摘要】短跑起跑技術(shù)對(duì)成績(jī)影響重大。然而，目前短跑運(yùn)動(dòng)員在起跑環(huán)節(jié)存在反應(yīng)時(shí)過(guò)長(zhǎng)、重心起伏過(guò)大、蹬擺協(xié)調(diào)失衡等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)12周的基礎(chǔ)技術(shù)固化訓(xùn)練、技術(shù)強(qiáng)化與動(dòng)力提升訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)模擬與個(gè)性化調(diào)適訓(xùn)練，可有效縮短起跑反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)，優(yōu)化重心控制與發(fā)力效...
家校社協(xié)同視域下青少年籃球體能訓(xùn)練的實(shí)踐探索 【摘要】青少年籃球運(yùn)動(dòng)中的體能訓(xùn)練是提升運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)與預(yù)防傷病的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及耐力、力量、速度及柔韌性等多個(gè)維度。該文在綜合相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了籃球體能訓(xùn)練的具體內(nèi)容與方法，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性與針對(duì)性的有機(jī)結(jié)合?；诩倚Ｉ鐓f(xié)同視域，提出以下措施...
智慧體育視域下智能穿戴設(shè)備在網(wǎng)球訓(xùn)練中的應(yīng)用 【摘要】隨著智慧體育時(shí)代的加速到來(lái)，智能穿戴設(shè)備在網(wǎng)球訓(xùn)練領(lǐng)域的應(yīng)用日益普遍。該文深入剖析智能穿戴設(shè)備在網(wǎng)球訓(xùn)練中的應(yīng)用現(xiàn)狀，從運(yùn)動(dòng)員體能監(jiān)測(cè)、技術(shù)動(dòng)作分析、戰(zhàn)術(shù)制定等維度展開(kāi)闡述，并探討該設(shè)備在網(wǎng)球訓(xùn)練應(yīng)用中存在的問(wèn)題，如數(shù)據(jù)精準(zhǔn)度有待提...
青少年排球運(yùn)動(dòng)員數(shù)字化體能訓(xùn)練探析 【摘要】隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字化體能訓(xùn)練已成為現(xiàn)代體育訓(xùn)練中的關(guān)鍵組成部分。尤其在青少年排球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練中，數(shù)字技術(shù)為提高訓(xùn)練效率提供了有力支持。該文針對(duì)青少年數(shù)字化體能訓(xùn)練中存在的數(shù)字化設(shè)備不足、數(shù)據(jù)采集分析滯后、技術(shù)應(yīng)用有限、專(zhuān)...
CrossFit訓(xùn)練模式在警校體能訓(xùn)練中的理論適配性研究 【摘要】隨著警務(wù)實(shí)戰(zhàn)化需求的提升，傳統(tǒng)體能訓(xùn)練模式在警校學(xué)員綜合能力培養(yǎng)中逐漸顯現(xiàn)出局限性。該研究以CrosSit訓(xùn)練體系為切入點(diǎn)，探討其在警校體能訓(xùn)練中的理論適配性與實(shí)踐價(jià)值。通過(guò)文獻(xiàn)分析、理論推演發(fā)現(xiàn)，CrossFit強(qiáng)調(diào)的核心訓(xùn)練原則...
高考體育項(xiàng)目立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)策略與訓(xùn)練手段 【摘要】目的：基于高考體育立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)結(jié)構(gòu)與體能要求，采用合理的教學(xué)策略及具體訓(xùn)練手段，以提高訓(xùn)練效率與成績(jī)。方法：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法等，從立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)結(jié)構(gòu)入手，提出適用于訓(xùn)練的教學(xué)策略及行之有效的訓(xùn)練手段。結(jié)果：在技術(shù)結(jié)構(gòu)...

體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)下的高校體育籃球課程高質(zhì)量發(fā)展路徑研究 【摘要】在體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與立德樹(shù)人根本任務(wù)的雙重驅(qū)動(dòng)下，高?；@球在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、健全人格、調(diào)適心理等方面具有獨(dú)特價(jià)值。該文深入分析高?；@球課程的多重育人意義，從課程內(nèi)容、師資建設(shè)、資源整合與基礎(chǔ)設(shè)施等方面梳理當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，并提出內(nèi)...
OBE理念下山西省醫(yī)學(xué)院校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究 【摘要】體育教學(xué)評(píng)價(jià)是醫(yī)學(xué)院校體育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高體育教學(xué)質(zhì)量、滿足社會(huì)對(duì)人才多樣化的需求具有重要作用?；诖耍撗芯恳猿晒麑?dǎo)向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念為理論基礎(chǔ)，針對(duì)當(dāng)前山西省醫(yī)學(xué)院校...
乒乓球輔助訓(xùn)練器對(duì)高校乒乓球教學(xué)效果的影響研究 【摘要】隨著高校體育教育改革的深入推進(jìn)，乒乓球輔助訓(xùn)練器在教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值日益凸顯。該文選取60名大學(xué)生作為研究對(duì)象，將其分為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，并開(kāi)展為期12周的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組采用拉力繩與墻球訓(xùn)練器輔助教學(xué)，對(duì)照組則采用傳統(tǒng)教學(xué)方式。實(shí)驗(yàn)結(jié)...
智慧校園背景下高職體育課程數(shù)字化教學(xué)模式探析 【摘要】信息技術(shù)的廣泛普及為教育領(lǐng)域的全面改革帶來(lái)了新的契機(jī)，“智慧校園”概念由此形成。在此背景下，高職體育課程的數(shù)字化改革成為大勢(shì)所趨。為進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)字化技術(shù)在高職體育課程教學(xué)中的驅(qū)動(dòng)作用,現(xiàn)通過(guò)分析高職體育課程實(shí)施數(shù)字化教學(xué)的重要性，總...
智能可穿戴設(shè)備在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用策略研究 【摘要】在健康中國(guó)戰(zhàn)略與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，智能可穿戴設(shè)備作為“互聯(lián)網(wǎng)+體育教育"的創(chuàng)新載體，正加速高校體育教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。該文提出融合應(yīng)用策略：在課堂教學(xué)中構(gòu)建"數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)—即時(shí)反饋一動(dòng)態(tài)調(diào)整”閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)動(dòng)作精準(zhǔn)...
新時(shí)代背景下高職體育課程設(shè)計(jì)改革的實(shí)踐策略研究 【摘要】新時(shí)代，為滿足社會(huì)對(duì)高職人才的需求，高職體育課程改革設(shè)計(jì)在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)等方面具有重要意義?；诖耍撐尼槍?duì)當(dāng)前高職體育課程設(shè)計(jì)中存在的課程目標(biāo)忽視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)與全面發(fā)展、課程內(nèi)容缺乏職業(yè)針對(duì)性和創(chuàng)新性、課程評(píng)...
基于OBE理念的高校乒乓球課程改革研究 【摘要該文探討了基于成果導(dǎo)向教育(OBE)理念的高校乒乓球課程改革。研究分析了當(dāng)前高校乒兵球教學(xué)中存在的目標(biāo)不明確、學(xué)生參與度不高、評(píng)價(jià)體系單一等問(wèn)題?；贠BE理念，從3個(gè)方面展開(kāi)改革探索：構(gòu)建以學(xué)生為中心的教學(xué)目標(biāo)體系，以滿足學(xué)生多元化...
基于“功能一體能一技能”遞進(jìn)結(jié)構(gòu)的高校體育分層教學(xué)實(shí)踐研究 【摘要】該文針對(duì)高校體育教學(xué)中教學(xué)模式單一、難以滿足學(xué)生差異化發(fā)展需求的問(wèn)題，構(gòu)建了一種“功能—體能—技能"遞進(jìn)式教學(xué)模式。該模式基于功能性動(dòng)作篩查(FMS)與體質(zhì)測(cè)試結(jié)果，將學(xué)生分層編入功能再生、體能優(yōu)化、技能發(fā)展3類(lèi)課程班級(jí)，...
數(shù)字化賦能高校網(wǎng)球教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí) 挑戰(zhàn)與實(shí)施路徑 【摘要】為給數(shù)字化賦能高校網(wǎng)球教學(xué)提供科學(xué)理論指導(dǎo)，該文采用文獻(xiàn)法、邏輯思維法，立足數(shù)字化視角，厘清數(shù)字化賦能高校網(wǎng)球教學(xué)面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。研究認(rèn)為，師資數(shù)字化實(shí)踐能力不足、數(shù)字化資源投入?yún)T乏且經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道狹窄、教學(xué)評(píng)價(jià)體系相對(duì)單一且尚未建立...
數(shù)字技術(shù)賦能高職院校體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的推進(jìn)路徑研究 【摘要】該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)研法等方法，深入探討數(shù)字技術(shù)賦能高職院校體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題，剖析現(xiàn)存問(wèn)題，并提出推進(jìn)路徑。研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)字技術(shù)在提升體育教學(xué)治理效能、提高高職院校體育教學(xué)質(zhì)量以及促進(jìn)教師教學(xué)能力提升等方面發(fā)揮著重要...
體教融合視域下高校公共體育課程體系優(yōu)化研究 【摘要】在體教融合戰(zhàn)略深入推進(jìn)的背景下，高校公共體育課程體系亟須在結(jié)構(gòu)性層面進(jìn)行優(yōu)化與重構(gòu)。該文基于政策導(dǎo)向，系統(tǒng)剖析當(dāng)前課程內(nèi)容配置、教學(xué)組織方式及評(píng)價(jià)機(jī)制中存在的結(jié)構(gòu)性障礙，指出現(xiàn)有體系難以全面支撐育人功能的實(shí)現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，提出以下實(shí)...
中國(guó)式現(xiàn)代化背景下高校體育課程“教、練、賽、評(píng)”一體化實(shí)踐研究 【摘要】在中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展背景下，高校體育課程改革日益受到關(guān)注。該研究基于“教、練、賽、評(píng)”一體化理念，運(yùn)用文獻(xiàn)法、調(diào)查法等方法，系統(tǒng)梳理了高校體育教學(xué)改革的理論基礎(chǔ)與政策導(dǎo)向。研究探索構(gòu)建以制度、人才、技術(shù)與實(shí)踐為核心的賦能機(jī)制，并提出構(gòu)...
混合教學(xué)模式下高校學(xué)生體育能力自主發(fā)展策略研究 【摘要】該文深入探討了混合教學(xué)模式視域下高校學(xué)生體育能力自主發(fā)展的策略。通過(guò)系統(tǒng)梳理相關(guān)理論、深入剖析實(shí)踐案例，提出了一系列兼具可行性與可操作性的策略，涵蓋優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、完善教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。旨在推動(dòng)高校學(xué)生在體育...

浙江省社會(huì)足球治理的多元協(xié)同模式與實(shí)踐路徑研究 【摘要】社會(huì)足球治理是我國(guó)足球管理體制改革深化的重要組成部分。以浙江省社會(huì)足球治理為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)查法及案例分析法等，剖析其“四位一體”治理體系，并針對(duì)依然面臨的進(jìn)階困境提出具體實(shí)踐路徑。研究發(fā)現(xiàn)，浙江省社會(huì)足球治理已初步...
新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)職業(yè)籃球聯(lián)賽治理能力提升策略研究 【摘要】為提升職業(yè)籃球聯(lián)賽治理能力，立足新質(zhì)生產(chǎn)力，運(yùn)用文獻(xiàn)研究與邏輯分析等方法研究發(fā)現(xiàn)，新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)職業(yè)籃球聯(lián)賽治理能力提升，順應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與治理體系重構(gòu)協(xié)同演進(jìn)、技術(shù)賦能與運(yùn)營(yíng)模式革新雙向互動(dòng)、制度創(chuàng)新與資源配置優(yōu)化動(dòng)態(tài)耦合、可持續(xù)發(fā)展...
數(shù)字技術(shù)賦能下黑龍江體旅康養(yǎng)融合機(jī)制研究 【摘要】基于文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法，研究構(gòu)建了涵蓋組織協(xié)同、資源協(xié)同、技術(shù)協(xié)同與市場(chǎng)協(xié)同4個(gè)維度的融合機(jī)制模型，揭示了平臺(tái)中樞化（組織協(xié)同）、數(shù)據(jù)穿透化（資源協(xié)同）服務(wù)個(gè)性化（技術(shù)協(xié)同)與反饋動(dòng)態(tài)化(市場(chǎng)協(xié)同)等路徑對(duì)融合效能的促...
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下濱州市體育旅游資源的開(kāi)發(fā)模式與優(yōu)化路徑研究 【摘要】在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下,體育旅游資源開(kāi)發(fā)成為城鄉(xiāng)融合發(fā)展的重要路徑。該研究以濱州市為例，發(fā)現(xiàn)該市通過(guò)賽事驅(qū)動(dòng)、休閑體驗(yàn)、文化傳承三大模式，構(gòu)建了以體促農(nóng)、以文塑旅的發(fā)展格局，有效激活了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)與文化活力。然而，資金配置失衡、人才斷層及...
城鄉(xiāng)體育公共服務(wù)均等化的多維困境分析與系統(tǒng)性創(chuàng)新路徑研究 【摘要】該研究揭示了我國(guó)城鄉(xiāng)體育公共服務(wù)發(fā)展中的非均衡現(xiàn)狀：城市區(qū)域憑借政策與資本優(yōu)勢(shì)形成資源虹吸效應(yīng)，而農(nóng)村地區(qū)則陷入設(shè)施空心化、服務(wù)邊緣化與需求失語(yǔ)化的困境。這種失衡狀況源于城鄉(xiāng)二元制度壁壘、資源配置的“馬太效應(yīng)”以及數(shù)字治理能力不足。...

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)背景下高校龍舟運(yùn)動(dòng)數(shù)字化傳承與推廣 【摘要】高校作為龍舟運(yùn)動(dòng)數(shù)字化傳承與推廣的重要陣地，發(fā)揮著示范與引領(lǐng)作用。該文在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)背景下，采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等方法，對(duì)高校龍舟運(yùn)動(dòng)數(shù)字化傳承與推廣展開(kāi)研究。研究結(jié)果表明,從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角看，龍舟運(yùn)動(dòng)具有傳承性、地域性...
黃河流域舞龍運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)實(shí)困境及發(fā)展策略 【摘要】黃河流域舞龍運(yùn)動(dòng)作為華夏民族重要的民俗體育活動(dòng)，起源于漢代，成熟于唐宋時(shí)期，兼具祭祀、祈福與娛樂(lè)功能，是凝聚民族文化認(rèn)同的重要載體。從區(qū)域特征來(lái)看，黃河流域舞龍以剛勁威猛為主要風(fēng)格，受游牧文化影響，與武術(shù)結(jié)合緊密；長(zhǎng)江流域舞龍則以靈...
健康中國(guó)視域下傳統(tǒng)武術(shù)高質(zhì)量發(fā)展研究 【摘要】在健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下，傳統(tǒng)武術(shù)作為民族文化瑰寶，其高質(zhì)量發(fā)展備受關(guān)注。該研究深入解析傳統(tǒng)武術(shù)蘊(yùn)含的文化價(jià)值與健康功能，揭示了傳統(tǒng)武術(shù)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的積極意義。同時(shí)，從政策引導(dǎo)與機(jī)制創(chuàng)新、教育普及與文化傳播、產(chǎn)業(yè)融合與創(chuàng)新發(fā)展等方面提出發(fā)...

體醫(yī)融合視角下衛(wèi)生類(lèi)高職老年保健專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化研究 【摘要】在我國(guó)人口深度老齡化進(jìn)程加速以及老年健康需求向全周期管理轉(zhuǎn)變的背景下，《“十四五”健康老齡化規(guī)劃》與《“健康中國(guó)2030"規(guī)劃綱要》明確提出構(gòu)建體醫(yī)融合服務(wù)體系，培養(yǎng)復(fù)合型健康管理人才。然而，當(dāng)前衛(wèi)生類(lèi)高職院校老年保健專(zhuān)業(yè)...
體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下體育院校實(shí)踐育人創(chuàng)新路徑研究 【摘要】該研究通過(guò)文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等，分析體育院校實(shí)踐育人的價(jià)值意蘊(yùn)、當(dāng)前困境和創(chuàng)新路徑。研究發(fā)現(xiàn)，在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下，體育院校在實(shí)踐育人方面還存在以下問(wèn)題：實(shí)踐育人側(cè)重理論探索，實(shí)踐性不足；實(shí)踐育人形式傳統(tǒng)，創(chuàng)新性不足；實(shí)踐育人體...

高職體育教育專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)研究 【摘要】高職體育教育專(zhuān)業(yè)承擔(dān)著為社會(huì)培育高素質(zhì)技能型人才的使命，課程建設(shè)質(zhì)量關(guān)乎人才培養(yǎng)成效。為實(shí)現(xiàn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與思想道德素養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展，該研究采用現(xiàn)狀分析法，深入剖析高職體育教育專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)存在思政元素融入深度不足、教...
OBE理念下大中小學(xué)體育課程思政一體化研究 【摘要】大中小學(xué)體育課程思政一體化是貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵路徑。該文聚焦于成果導(dǎo)向教育（Outcome-Based Education,OBE)理念與大中小學(xué)體育課程思政一體化的融合發(fā)展,采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等深入剖析兩者的契合性...
專(zhuān)業(yè)背景下體育課程思政教學(xué)求同存異策略探析 【摘要】高校是新思想文化的發(fā)源地，做好思想政治教育工作是其應(yīng)盡之責(zé)。該文采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法，結(jié)合高校體育課程思政教學(xué)的特殊性以及不同專(zhuān)業(yè)背景下學(xué)生價(jià)值理念和思維方式的差異特征,嘗試?yán)眄樢詫W(xué)生為中心、針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)背景的體育課...
武術(shù)專(zhuān)業(yè)教師課程思政能力提升策略研究 【摘要】該文以完善武術(shù)教師課程思政的理論基礎(chǔ)、提升其課程思政能力為主要目的，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法對(duì)武術(shù)教師課程思政能力展開(kāi)研究。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下武術(shù)教師開(kāi)展課程思政存在以下主要問(wèn)題：思政意識(shí)與能力不足，教學(xué)內(nèi)容與思政元素融合欠佳，教學(xué)方法與...
體育人文理念下高校體育思政的實(shí)踐策略研究 【摘要】該研究聚焦體育人文理念在高校體育思政教育中的應(yīng)用，旨在突破傳統(tǒng)體育課程的局限性，探索體育與人文精神融合的新路徑。研究指出，以人文為核心引導(dǎo)高校體育思政，可實(shí)現(xiàn)學(xué)生在道德品格、審美情趣、公共精神等多維素養(yǎng)方面的協(xié)同發(fā)展。為此，研究提出...
高校體育課程思政實(shí)施路徑研究 【摘要】該文采用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法以及實(shí)地調(diào)研法等方法，對(duì)課程思政理念下高校體育課程思政實(shí)施路徑展開(kāi)研究。研究認(rèn)為，高校體育課程思政建設(shè)的內(nèi)涵邏輯為：體育課程蘊(yùn)含豐富的育人元素、體育課程思政具有高度實(shí)踐性，以及體育課程思政遵循人才發(fā)展規(guī)...
思政教育視域下高校體育課程體系構(gòu)建研究 【摘要】在黨的二十大精神的引領(lǐng)下，思政教育與體育教育迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇與要求。鑒于此，該文以思政教育視域下高校體育課程的獨(dú)特作用為研究切入點(diǎn)，通過(guò)分析體育課程與思政教育融合度不足、課程內(nèi)容與形式創(chuàng)新不足、學(xué)生參與度與興趣偏低、評(píng)價(jià)體系存在缺...
高校體育教學(xué)融入思政元素的策略 【摘要】隨著新時(shí)代高校教育理念的不斷演進(jìn)，思想政治教育逐漸從單一的理論灌輸向多元融合、協(xié)同育人方向轉(zhuǎn)變。高校體育教學(xué)作為學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)教育的重要組成部分，其育人功能愈發(fā)凸顯。將思政元素有機(jī)融入體育教學(xué)，不僅能夠豐富課堂內(nèi)容，還能提升學(xué)生...

初中花樣跳繩“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化教學(xué)的實(shí)踐探索 【摘要】花樣跳繩作為一項(xiàng)兼具集體性、競(jìng)技性與趣味性的體育活動(dòng)，近年來(lái)逐漸在初中教學(xué)中得到普及。然而，當(dāng)前教學(xué)中存在師資薄弱、場(chǎng)地局促、賽事欠缺、評(píng)價(jià)單一等問(wèn)題，這些問(wèn)題影響了學(xué)生技術(shù)的全面提升以及興趣的持續(xù)發(fā)展。該文基于“學(xué)、練、賽、評(píng)”一...
核心素養(yǎng)視域下的高職院校體育教學(xué)評(píng)價(jià)改革研究 【摘要】隨著高職教育改革的持續(xù)深化，體育教育的核心素養(yǎng)愈發(fā)受到關(guān)注。體育與健康課程的教學(xué)評(píng)價(jià)方式不僅直接影響教學(xué)效果，還關(guān)乎學(xué)生核心素養(yǎng)的培育質(zhì)量?，F(xiàn)聚焦體育與健康課程核心素養(yǎng)，該文剖析現(xiàn)行教學(xué)評(píng)價(jià)體系存在的不足。具體而言，當(dāng)前體系存在以下...
“體醫(yī)工”融合背景下大學(xué)生體質(zhì)健康供給側(cè)改革探析 【摘要】“體醫(yī)工”融合強(qiáng)調(diào)以體育學(xué)為基礎(chǔ)，聚焦體育學(xué)與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的健康問(wèn)題，運(yùn)用工程學(xué)手段實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科資源的共建共享。該研究重點(diǎn)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法，圍繞“體醫(yī)工”融合背景下大學(xué)生體質(zhì)健康供給側(cè)改革展開(kāi)探討，旨在解析當(dāng)前大學(xué)...
數(shù)字化技術(shù)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 【摘要】體育教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生身心健康與全面發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。體征監(jiān)測(cè)穿戴設(shè)備、動(dòng)作捕捉分析系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集物聯(lián)器材及互動(dòng)教學(xué)多媒體平臺(tái)等數(shù)字化設(shè)備的應(yīng)用，為體育課堂提供了精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)、智能分析和多元互動(dòng)的教學(xué)支持。該文系統(tǒng)性地提出高中體育教學(xué)的...
數(shù)字技術(shù)助力大學(xué)生體育賽事組織效能提升研究 【摘要】高校體育賽事組織在實(shí)踐中常面臨流程混亂、資源失衡、監(jiān)管薄弱與評(píng)估缺位等問(wèn)題，制約了賽事組織效能的提升。隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，賽事管理逐步向智能化、數(shù)據(jù)化方向轉(zhuǎn)型。該文圍繞組織效能提升的核心目標(biāo)，分別從流程標(biāo)準(zhǔn)化、資源調(diào)配精準(zhǔn)化、執(zhí)...
核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的體育群組游戲教學(xué)模式研究 【摘要】核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的體育群組游戲教學(xué)模式整合了社會(huì)建構(gòu)主義、情境認(rèn)知與多元智能等理論，形成了“素養(yǎng)—游戲—評(píng)價(jià)”三位一體架構(gòu)。該模式設(shè)計(jì)了融合素養(yǎng)目標(biāo)的游戲內(nèi)容、多層次互動(dòng)結(jié)構(gòu)、綜合性評(píng)價(jià)體系及學(xué)生自主參與機(jī)制，有效解決了傳統(tǒng)體育教學(xué)存...
心理技能訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響效應(yīng)研究 【摘要】心理技能訓(xùn)練旨在促進(jìn)個(gè)體達(dá)到最佳心理狀態(tài)，通過(guò)感知身體內(nèi)外部環(huán)境，協(xié)調(diào)與控制運(yùn)動(dòng)行為。該文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的整理與綜述，旨在厘清心理技能訓(xùn)練的理論機(jī)制和影響效應(yīng)，為我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練相關(guān)理論與實(shí)踐提供新視角。研究發(fā)現(xiàn)：其一，雙...
核心素養(yǎng)下高中球類(lèi)專(zhuān)選課聯(lián)賽制教學(xué)模式構(gòu)建研究 【摘要】該文基于體育學(xué)科核心素養(yǎng)理念，提出并構(gòu)建了聯(lián)賽制教學(xué)模式。研究從體育核心素養(yǎng)與球類(lèi)項(xiàng)目特征的耦合機(jī)制出發(fā)，明確了指向核心素養(yǎng)的層次性原則、“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化原則以及融入德育元素的浸潤(rùn)式教育原則，系統(tǒng)構(gòu)建了包含分層組隊(duì)競(jìng)賽、動(dòng)態(tài)...
高職體育教育中職業(yè)體能定向培養(yǎng)路徑探索 【摘要職業(yè)體能定向培養(yǎng)對(duì)于助力學(xué)生職業(yè)發(fā)展、推動(dòng)高職體育教育改革深化以及服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局具有重要作用?；诖?，該文提出以下具體路徑：革新培養(yǎng)理念以精準(zhǔn)對(duì)接職業(yè)需求;強(qiáng)化體育科技應(yīng)用并創(chuàng)新訓(xùn)練方法體系；優(yōu)化體育用品供給以保障訓(xùn)練有效開(kāi)展；...