“雙新”背景下高中書法滲透美育與德育的融合教學(xué)實(shí)踐

隨著普通高中新課程、新教材的推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，注重學(xué)科融合和實(shí)踐創(chuàng)新。書法作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，不僅具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，還蘊(yùn)含著豐富的美育和德育資源。在高中書法教學(xué)中，滲透美育與德育，實(shí)現(xiàn)兩者的融合教學(xué)，對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。

一、高中書法滲透美育與德育的融合教學(xué)策略

1.創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣

情境教學(xué)法：教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在特定的問題情境中感受書法藝術(shù)的魅力。（剩余1441字）