新課標(biāo)視域下初中道德與法治課堂設(shè)問驅(qū)動(dòng)素養(yǎng)培育路徑探究

在新時(shí)代教育改革的浪潮下，新課標(biāo)為初中道德與法治課程賦予了全新使命，即全力培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，使其成長為兼具家國情懷、社會(huì)擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新實(shí)踐能力的新時(shí)代青年。課堂作為教育的主陣地，而設(shè)問恰是激活課堂、啟迪學(xué)生思維的有力杠桿。以《做有夢(mèng)想的少年》這一充滿希望與憧憬的課程內(nèi)容為例，深入探究設(shè)問驅(qū)動(dòng)素養(yǎng)培育之路徑，對(duì)于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、優(yōu)化道德與法治教學(xué)意義非凡。（剩余1514字）