基于深度學(xué)習(xí)的任務(wù)型課堂構(gòu)建與實(shí)施

新課程方案的實(shí)施，標(biāo)志著課堂教學(xué)改革進(jìn)入核心素養(yǎng)時(shí)代。課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，必須建構(gòu)與新課程方案相適應(yīng)的新型任務(wù)型課堂，即以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為載體，以學(xué)科實(shí)踐為路徑，以反思性學(xué)習(xí)評價(jià)為指向，從變革教與學(xué)的關(guān)系入手，實(shí)現(xiàn)從學(xué)科到人，從知識到素養(yǎng)的轉(zhuǎn)型。因此，下面主要討論如何構(gòu)建基于深度學(xué)習(xí)的任務(wù)型課堂，以便助力核心素養(yǎng)的落地和實(shí)施。（剩余2352字）