“雙減”背景下小學英語作業(yè)設(shè)計策略

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【摘要】“雙減”政策提出要提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。作業(yè)是課堂教學的延伸和拓展，通過豐富的作業(yè)設(shè)計，促使學生提高效能，發(fā)揮作業(yè)的評價和反饋作用，提升學生核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】“雙減”；小學英語；作業(yè)設(shè)計

“雙減”政策指出，要“全面壓減作業(yè)總量和時長”“提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量”。作業(yè)是課堂學習的延伸和拓展，依托作業(yè)設(shè)計，學生能夠評價和檢測自我學習能力，教師能夠獲取學生學習反饋。（剩余3247字）