幼兒學(xué)前教育中情感教育的應(yīng)用研究

在幼兒成長階段，教育者應(yīng)抓住啟蒙的機會，注意培養(yǎng)幼兒積極、健康、向上的情感，塑造完整人格?，F(xiàn)代人的生活逐漸改善，一些幼兒是在眾人的寵愛中成長起來的，但這種成長環(huán)境容易讓他們出現(xiàn)任性、自私、驕縱、好發(fā)脾氣等問題。對此，在幼兒學(xué)前教育中，教育者有必要滲透情感教育，引導(dǎo)幼兒健康成長。所謂情感教育，就是在教育過程中尊重幼兒社會性情感品質(zhì)，培養(yǎng)他們自我情感調(diào)控能力，激發(fā)其積極的情感體驗，促使其形成健全人格的一種教育形式。（剩余1497字）