改變·提升 反思·成長

——課程游戲化項目建設實例記錄

我園坐落于吉山腳下，周邊美麗鄉(xiāng)村資源十分豐富，形成了我園獨特的教育資源網絡。資源作為課程實施的載體對幼兒發(fā)展有著巨大價值。那么，如何挖掘與利用豐富的美麗鄉(xiāng)村自然資源與文化資源，讓課程貼近幼兒的生活、實際發(fā)展水平和學習特點，這是我們一直思考與研究的問題。因此，我們以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）為引領，以游戲精神為切入點，理念和行動并行，深入開展課程游戲化項目建設，轉變教師的教育觀念，優(yōu)化教師的教育行為，不斷提升幼兒園的課程建設水平。（剩余3508字）