“五育”融合視角下的初中音樂教學策略研究
中圖分類號:G633.951 文獻標識碼:A文章編號:1673-8918(2025)21-0152-04
教育部在《中國教育現(xiàn)代化2035》中明確提出了“‘五育'融合”的概念?!拔逵毕噍o相成,旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神與社會責任感的時代新人。在初中音樂教育中,積極踐行“‘五育'融合”理念,對推動學生全方位發(fā)展具有重要意義。(剩余5477字)
目錄
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