基于小學(xué)語文“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群的大單元教學(xué)設(shè)計研究
中圖分類號：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）21-0032-04
當(dāng)今教育改革的背景下，小學(xué)語文教學(xué)正面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。隨著新課標(biāo)的提出，“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群成為語文教學(xué)的重要組成部分。然而，當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在諸多問題，如閱讀教學(xué)與創(chuàng)意表達(dá)脫節(jié)、教材單元之間聯(lián)系不緊密等，限制了學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升。（剩余5654字）