“教一學(xué)一評(píng)”一致性理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
中圖分類號(hào):G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-8918(2025)21-0070-04
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教育工作有一定的難度,數(shù)學(xué)學(xué)科中的公式、定理等內(nèi)容較多,解決相關(guān)數(shù)學(xué)命題十分考驗(yàn)學(xué)生的抽象思維能力和邏輯思維能力。教師在進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新時(shí)可以引人“教—學(xué)—評(píng)”一致性理念,以學(xué)生為本展開教育工作。(剩余5309字)
目錄
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