探究式學(xué)習(xí)在高中生物大單元教學(xué)中的應(yīng)用研究

中圖分類號(hào)：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）21-0132-04

在新課程改革背景下，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維成為高中生物教學(xué)的重要自標(biāo)。傳統(tǒng)的碎片化教學(xué)模式難以滿足這一需求，而探究式學(xué)習(xí)與大單元教學(xué)的結(jié)合為解決這一問(wèn)題提供了新的可能。本研究旨在探討如何在高中生物大單元教學(xué)中有效實(shí)施探究式學(xué)習(xí)，文章通過(guò)整合STEAM教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建一個(gè)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。（剩余5953字）