基于新課標的小學信息科技跨學科融合課程開發(fā)研究
中圖分類號：G623.58 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）21-0108-04
新課標提出要進行跨學科主題學習，要求在每學期每門學科中用 10% 的課時來開展跨學科主題學習。傳統(tǒng)的信息科技教育往往側重于技術知識的傳授和技能訓練，從而忽視了學生綜合能力的培養(yǎng)?？鐚W科融合課程是一種創(chuàng)新的教學模式，它將不同學科的理論知識與思維方式有機地融合在一起，能夠突破傳統(tǒng)學科界限，激發(fā)學生的學習興趣與創(chuàng)造力，幫助學生建立更為全面和深入的知識體系。（剩余5479字）