高中英語(yǔ)大單元教學(xué)實(shí)施策略研究
中圖分類號(hào):G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1673-8918(2025)21-0097-04
作為一種新型的教學(xué)模式,高中英語(yǔ)大單元教學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性,旨在通過整合教學(xué)資源,優(yōu)化教學(xué)過程,提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。然而,在實(shí)際教學(xué)中,大單元教學(xué)的實(shí)施仍面臨諸多挑戰(zhàn),如教材內(nèi)容的整合、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、課時(shí)目標(biāo)的細(xì)化以及教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)等。(剩余5590字)
目錄
- 家校社網(wǎng)視角下多學(xué)科融合中華文...
- 技術(shù)賦能視角下集團(tuán)校教師研修模...
- 家校合作模式在小學(xué)班主任日常管...
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培...
- 情感教育在初中班級(jí)管理中的滲透...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下初中語(yǔ)文單元教...
- 普特融合教育視角下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)...
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文“讀思達(dá)...
- 基于小學(xué)語(yǔ)文“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表...
- 初中語(yǔ)文辛棄疾詩(shī)詞教學(xué)研究...
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)...
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中利用微型日記...
- “教一學(xué)一評(píng)”一體化在小學(xué)語(yǔ)文...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群理念下小學(xué)語(yǔ)文大單元...
- 人工智能視角下小學(xué)古詩(shī)教學(xué)實(shí)踐...
- 初中語(yǔ)文群文閱讀的價(jià)值與開展路...
- 小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)能...
- 大概念視角下初中語(yǔ)文單元整體教...
- “教一學(xué)一評(píng)”一致性理念下小學(xué)...
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中的...
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)生數(shù)學(xué)說理能...
- 基于先學(xué)后教理念的小學(xué)數(shù)學(xué)高效...
- 基于信息技術(shù)提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效...
- 基于認(rèn)知負(fù)荷理論的小學(xué)高年級(jí)英...
- 高中英語(yǔ)大單元教學(xué)實(shí)施策略研究...
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融入勞動(dòng)教育的實(shí)施...
- 基于多學(xué)科融合的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)...
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)信息科技跨學(xué)科...
- 基于真實(shí)情境的信息科技高效課堂...
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用...
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)體育“教一學(xué)一...
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理電學(xué)大單...
- “雙減”背景下初中生物學(xué)項(xiàng)目式...
- 探究式學(xué)習(xí)在高中生物大單元教學(xué)...
- 歷史解釋視角下高中歷史大單元教...
- “雙減”政策背景下初中歷史分層...
- 基于“教一學(xué)一評(píng)”一體化的初中...
- 新技術(shù)、新媒體視角下高中音樂鑒...
- “五育”融合視角下的初中音樂教...
- 基于BOPPPS模型的初中戲劇...
- “陶味”視角下幼兒園勞動(dòng)教育的...
- 幼兒園游戲化課程開展策略研究...