基于信息技術提升初中數學教學效率的策略研究
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中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）21-0090-03
隨著信息技術的飛速發(fā)展，初中數學教學正經歷著深刻的變革。教師在數學課堂中引人信息技術既能為學生提供豐富的教學資源，還能可視化呈現抽象的數學概念，創(chuàng)造更具適應性的教學環(huán)境。因此，教師需打破傳統(tǒng)教學模式的局限性，探索具體的信息化教學方法，靈活組織教學活動，為學生提供個性化的學習體驗，以實現教學目標，增強教學成效。（剩余4025字）