新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

在當(dāng)前階段的素質(zhì)教育要求之下，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，已成為教師開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)較為關(guān)注的教學(xué)內(nèi)容。其中，歷史作為一門人文性較強(qiáng)的科目，其主要目的是讓學(xué)生掌握一些基本的歷史知識(shí)點(diǎn)以及相關(guān)的歷史事件，并且能夠從這些內(nèi)容當(dāng)中獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀教育。就初中歷史學(xué)科而言，傳統(tǒng)的歷史教學(xué)方式對(duì)學(xué)生而言較為乏味，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，也難以提起學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。（剩余4008字）