新課改背景下高中語文教學(xué)語言的運用

學(xué)生學(xué)習(xí)一門課程的興趣點在于教師在課堂講授中所帶動學(xué)生主動性的程度，目前，在新課改背景之下不但要求高中語文教師“傳道授業(yè)”，同時還要求教師運用適宜的教學(xué)語言讓學(xué)生喜愛語文這門課程。高中語文教師的教學(xué)語言運用體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容上采取不同的教學(xué)語氣，也體現(xiàn)在面對不同的學(xué)生狀況所使用的不同教學(xué)語言，總之高中語文教師應(yīng)該充分認識到教學(xué)語言的重要性，了解不同教學(xué)語言的應(yīng)用場景，了解教學(xué)語言的各種要求，真正做到教學(xué)語言為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。（剩余4020字）