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為了更好地繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，統(tǒng)編教材中新增了15篇精彩的小古文，這些小古文篇幅短小、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，具有音律之美，讀起來(lái)朗朗上口，是傳統(tǒng)文化的縮影，是民族文化的精華，于學(xué)生的言語(yǔ)生長(zhǎng)意義重大。
作為小學(xué)階段課本中出現(xiàn)較晚的課型——文言文第一次出現(xiàn)是在統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第八單元。文言文在小學(xué)階段雖然出現(xiàn)的篇數(shù)不多，但它恰好處于學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的起步階段。（剩余4347字）
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淺談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)文言文策略探究
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