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統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《我的拿手好戲》作為第三學(xué)段習(xí)作單元核心內(nèi)容，要求學(xué)生圍繞個(gè)人特長(zhǎng)展開敘事與描寫，而實(shí)際寫作過程中，學(xué)生常陷入選材同質(zhì)化、描寫套路化、修改形式化困境?；诖?，筆者將教學(xué)重點(diǎn)設(shè)定為引導(dǎo)學(xué)生從生活中提煉差異化素材，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫突出拿手好戲特色，并以評(píng)價(jià)促進(jìn)習(xí)作優(yōu)化。
遷移生活場(chǎng)景，挖掘?qū)懽魉夭?。（剩?219字）
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