游記散文的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)探索
——以《一滴水經(jīng)過麗江》教學(xué)為例
統(tǒng)編版語文八年級的《一滴水經(jīng)過麗江》是一篇游記散文。作者阿來以一滴水的獨特視角,用詩意的語言描繪了麗江的自然風(fēng)光、歷史文化、民俗風(fēng)情。文中不僅展現(xiàn)了麗江如詩如畫的美景,還巧妙融入東巴文字、納西古樂等納西族文化元素,讓讀者在感受自然之美的同時,領(lǐng)略麗江深厚的歷史文化底蘊。然而,在傳統(tǒng)教學(xué)模式下,這篇課文的教學(xué)往往局限于文本解讀和語言賞析,而沒有充分挖掘其豐富內(nèi)涵。(剩余2700字)
試讀結(jié)束
-
-
- 湖北教育·教育教學(xué)
- 2025年06期
目錄
- 改變教學(xué)方式為拔尖創(chuàng)新人才成長...
- 基礎(chǔ)教育階段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方...
- 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)導(dǎo)向的義務(wù)教育...
- 拔尖創(chuàng)新人才早期識別與培養(yǎng)的區(qū)...
- 持續(xù)探究教學(xué)組織體系助推 拔尖...
- 物理虛擬實驗教學(xué)助力拔尖創(chuàng)新人...
- 做十堰教育“守井人...
- 中考數(shù)學(xué)試題的結(jié)構(gòu)化設(shè)計...
- 在閱讀中學(xué)會閱讀:群文閱讀的教...
- 藝術(shù)課程美育:美育的核心舞臺與...
- 真實情境下跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)路徑設(shè)...
- 游記散文的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)探索...
- 跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)實施路徑...
- 基于素養(yǎng)發(fā)展的跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計...
- PDCA循環(huán)理論賦能英語教學(xué)...
- 基于PDCA循環(huán)理論的“三磨課...
- PDCA循環(huán)理論優(yōu)化初中數(shù)學(xué)復(fù)...
- 基于PDCA循環(huán)法設(shè)計初中物理...
- 初中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)價值與策略淺探...
- 圖形與幾何領(lǐng)域數(shù)學(xué)實驗設(shè)計原則...
- 把握數(shù)學(xué)實驗的關(guān)鍵屬性...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程構(gòu)建與...
- 花香藏余韻 花語沁人心...
- 跨學(xué)科視角下戲劇創(chuàng)作教學(xué)探索...
- 單元視域下古詩教學(xué)整體設(shè)計...
- 品讀豪放詞中的愛國情懷...
- 古詩沉浸式教學(xué)模式探析...
- 用問題訓(xùn)練思維...
- 第三學(xué)段朗讀教學(xué)策略...
- 第三學(xué)段記敘文寫作教學(xué)策略...
- 挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的教育元...
- 巧用“三疑三思”提升高中思想政...
- 運算律單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)探析...
- “析、融、用”三步提升運算能力...
- “三鏈”協(xié)同,重構(gòu)運算律教學(xué)...
- 學(xué)教評一致:聚焦大概念的單元整...
- 單元學(xué)習(xí)路徑結(jié)構(gòu)化設(shè)計與學(xué)導(dǎo)策...
- 任務(wù)驅(qū)動深度學(xué)習(xí)...
- 以概念教學(xué)為核心培養(yǎng)空間觀念...
- 用結(jié)構(gòu)化活動理解負(fù)數(shù)概念...
- 視野...