把握數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵屬性

——以“紙杯”數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)拓展環(huán)節(jié)設(shè)計與實(shí)施為例

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數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)具有一些特定的關(guān)鍵屬性，如實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的明確性、實(shí)驗(yàn)流程的合理性、數(shù)據(jù)處理的準(zhǔn)確性、結(jié)果分析的科學(xué)性，以及對數(shù)學(xué)概念和原理的體現(xiàn)與應(yīng)用等。明確并探究數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵屬性，可以助力教師更好地設(shè)計和實(shí)施數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)概念、原理和思想方法，提升實(shí)踐能力和科學(xué)思維。本文以“紙杯"數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)拓展環(huán)節(jié)為例，探討如何在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與實(shí)施中把握其關(guān)鍵屬性。（剩余2553字）