用問題訓(xùn)練思維
——以寓言教學(xué)為例
以培養(yǎng)“學(xué)知識、長見識、增膽識、善辨識、會賞識"的學(xué)生為目標(biāo)，構(gòu)建了“五識”課堂教學(xué)模式?！坝脝栴}訓(xùn)練思維”是該教學(xué)模式的核心目標(biāo)。本文以統(tǒng)編版語文二年級上冊第五單元的寓言《坐井觀天》《寒號鳥》《我要的是葫蘆》為例，分析如何通過提問提升學(xué)生思維能力。
依據(jù)文本設(shè)置問題，提升認(rèn)知能力。教師依據(jù)文本可設(shè)置兩類問題，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力。（剩余1237字）