探索小數(shù)本質(zhì):通過數(shù)數(shù)體驗其深刻含義

——“小數(shù)的意義”教學實踐與反思

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[摘  要] 通過數(shù)數(shù)活動，學生可以在數(shù)形結合的基礎上，利用各種教學輔助工具進行“數(shù)小數(shù)”的操作，直觀感知小數(shù)與分數(shù)關系，深刻理解小數(shù)與整數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

[關鍵詞] 基本認知活動;數(shù)形結合;小數(shù)的本質(zhì)

在小學數(shù)學中，有理數(shù)范疇內(nèi)的小數(shù)可視為十進制分數(shù)的無分母表示形式，遵循十進制位值原則。（剩余4282字）