借助直觀模型,發(fā)展數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)

——“千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)片段與思考

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[摘  要] 在教學(xué)“千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”時(shí)，教師遵循由淺入深、由具體到抽象的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，利用小棒、小正方體和計(jì)數(shù)器等直觀模型積累學(xué)生的數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。

[關(guān)鍵詞] 數(shù)的認(rèn)識(shí);直觀模型;數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)

“千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”是“認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)”中的教學(xué)內(nèi)容，主要涉及千以內(nèi)數(shù)的意義和讀寫(xiě)，先教學(xué)數(shù)數(shù)和數(shù)的組成，再教學(xué)數(shù)的讀寫(xiě)。（剩余4247字）