巧用思維導(dǎo)圖 落實(shí)語(yǔ)文要素

——以《海底世界》教學(xué)為例

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摘 要：準(zhǔn)確理解和把握語(yǔ)文要素，是用好統(tǒng)編教材的關(guān)鍵。教師要從研讀教材開(kāi)始，領(lǐng)會(huì)編寫意圖，落實(shí)語(yǔ)文要素。思維導(dǎo)圖作為直觀的學(xué)習(xí)支架，可以讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得具體直觀。思維導(dǎo)圖的使用能讓學(xué)生真正深入單元語(yǔ)文要素的學(xué)習(xí)中，使其接收到的知識(shí)不再是零散的，而是基于單元要素架構(gòu)下的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)思維導(dǎo)圖這一學(xué)習(xí)支架，學(xué)生能夠習(xí)得學(xué)習(xí)方法，從表及里、層層深入地理解文章內(nèi)涵，全面落實(shí)語(yǔ)文要素。（剩余4199字）