新時(shí)期“以人為本”的小學(xué)英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建策略探討

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育制度改革的加強(qiáng)，尤其是在新課程改革實(shí)施以后，學(xué)校的教學(xué)方式在一定程度上發(fā)生了變化，逐漸由傳統(tǒng)的教師在課堂上占據(jù)主體地位的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，在教學(xué)上更加注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，有利于學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力和文化品格的培養(yǎng)和發(fā)展。（剩余4921字）