提高小學(xué)班主任德育工作實(shí)效性的途徑

摘 要：德育是教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容，班主任在德育工作中肩負(fù)著重要的責(zé)任，班主任的素質(zhì)及教學(xué)能力直接影響著德育工作的實(shí)效性。小學(xué)是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段，也是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀念的關(guān)鍵時(shí)期，所以小學(xué)班主任教師要做好自己的本職工作，切實(shí)提升德育工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任;德育工作;實(shí)效性

中圖分類號(hào)：G40-012.9                        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A                                       文章編號(hào)：2095-9192（2022）14-0043-03

引  言

德育與文化課教學(xué)具有很大的差異性，無法通過分?jǐn)?shù)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也可以說，德育是無聲的，是需要不斷內(nèi)化的[1]。（剩余4697字）