以“新”育“新”

——基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究

如今，我們生活在信息大爆炸、科技大發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。創(chuàng)新是對(duì)人才最基本也最迫切的需求。因此，新時(shí)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該秉持“以‘新’育‘新’”的原則，以創(chuàng)新式教學(xué)，培育創(chuàng)新型人才，使“教”與“學(xué)”都順應(yīng)時(shí)代潮流，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展。本文嘗試從開展“趣味化教學(xué)”“交互式教學(xué)”“開放式教學(xué)”和“互助式教學(xué)”幾個(gè)方面，探索“教”的創(chuàng)新途徑與“學(xué)”的創(chuàng)新策略。（剩余4323字）