留白式教學(xué)方法在信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用

課堂的留白可以給予學(xué)生思考、想象、創(chuàng)造、實(shí)踐的空間，而初中階段學(xué)生具有較大的實(shí)踐興趣、探究興趣、創(chuàng)造興趣和想象興趣，同時(shí)需要具備獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，這就體現(xiàn)了在初中信息技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用留白教學(xué)法是符合學(xué)生特征與需求的，從而就能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與有效性的提高。信息技術(shù)教師，在信息技術(shù)課堂上利用留白式教學(xué)方法，針對(duì)所教內(nèi)容與課堂上達(dá)到的目標(biāo)，針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)留白，提高學(xué)生在課堂中的作用，從而讓學(xué)生在課堂上有所作為，極大地獲得成功的滿足感，進(jìn)而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才愿意參與課堂，學(xué)生的思維才能更好地發(fā)揮出來(lái)，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。（剩余4152字）