初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的創(chuàng)新途徑探究

摘 要：數(shù)學(xué)科目對中學(xué)階段的學(xué)生而言是一個(gè)非常重要且非常具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的思維能力。在以往初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師主要通過對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)例題的講解，然后讓學(xué)生沉浸在題海中，以此提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平，但從實(shí)際教學(xué)效果來看并不理想。而隨著新課改的不斷深入，要求教師在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)以學(xué)生為主，保證學(xué)生的參與，同時(shí)要注重教學(xué)方式的不斷創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。（剩余4981字）