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摘 要：品德素養(yǎng)一直都是教育領(lǐng)域非常關(guān)注的教育問題。學(xué)前教育階段是幼兒的啟蒙階段，也是幼兒認(rèn)知的關(guān)鍵時(shí)期，同樣是對(duì)幼兒開展品德教育的重要階段。在幼兒的品德教育方面，幼兒園、家長(zhǎng)和幼兒教師都擔(dān)負(fù)有一定的責(zé)任和義務(wù)，家園共育視角下的幼兒品德教育體系建立和品德教育活動(dòng)組織安排，才更有助于提升幼兒品德教育的實(shí)效性，培養(yǎng)幼兒正向的品德素養(yǎng)。（剩余6561字）
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家園共育視角下學(xué)前教育發(fā)展幼兒品德素養(yǎng)的研究
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