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［摘 要］文章在論述安全工程專業(yè)核心課程群構(gòu)成及其蘊含的思政元素的基礎(chǔ)上，提出將OBE理念與“5E模式”進(jìn)行有機(jī)融合，構(gòu)建了安全工程專業(yè)核心課程群課程思政的教學(xué)模式，系統(tǒng)闡述了課程思政教學(xué)頂層設(shè)計方案，并以機(jī)電安全工程課程內(nèi)容為例，基于“5E模式”的吸引、探究、解釋、遷移和評價五個環(huán)節(jié)，設(shè)計了核心課程群課程思政教學(xué)方法與策略。（剩余8177字）
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基于“5E模式”的安全工程專業(yè)核心課程群課程思政教學(xué)探究
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