新工科建設(shè)背景下自然地理學(xué)課程思政教學(xué)實踐

［摘 要］新工科以培養(yǎng)未來多元化、創(chuàng)新型卓越工程人才為目標(biāo)，致力于造就面向產(chǎn)業(yè)需求、具備國際視野和創(chuàng)新實踐能力的工程科技人才。文章基于新工科建設(shè)理念和課程思政要求，以貴州大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)自然地理學(xué)課程為例，探索專業(yè)課程與思政教育的有機(jī)融合路徑。通過挖掘自然地理學(xué)課程蘊含的思政元素，確立課程思政三大目標(biāo)，構(gòu)建融合地方特色案例與前沿科技熱點的教學(xué)資源庫，并運用案例教學(xué)、情境模擬等多元化教學(xué)方法，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值塑造的有機(jī)統(tǒng)一，從而提升學(xué)生的工程倫理意識、創(chuàng)新實踐能力和社會責(zé)任感。（剩余6580字）