多點(diǎn)融入式“課上+課下”混合教學(xué)方法在電力電子技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
[摘 要]電力電子技術(shù)課程是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一門核心課程。文章結(jié)合南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電力電子技術(shù)課程的現(xiàn)狀和特點(diǎn),針對當(dāng)前高校電力電子技術(shù)課程教學(xué)中的不足,提出多點(diǎn)融入式“課上+課下”混合教學(xué)改革方案,包括變換器控制理論融入式課堂教學(xué)、變換器閉環(huán)控制仿真融入式“課上+課下”混合教學(xué)、“實(shí)物+電路實(shí)例”案例融入式課堂教學(xué)、電力電子器件數(shù)據(jù)手冊案例融入式課堂教學(xué)四種教學(xué)方法。(剩余8784字)
試讀結(jié)束
-
-
- 大學(xué)教育(下半月)
- 2025年07期
目錄
- 人工智能賦能課程教學(xué)的價(jià)值模型...
- 智能教育生態(tài)下的高校教師角色轉(zhuǎn)...
- 政策工具視角下高校國家安全教育...
- 探索構(gòu)建以“六維紅色矩陣”為載...
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展型資助育人...
- 地方高校國家助學(xué)貸款貸后管理與...
- 形成性評價(jià)在古代漢語教學(xué)中的應(yīng)...
- 細(xì)胞工程實(shí)驗(yàn)課程混合式“教+學(xué)...
- 數(shù)智化背景下“雙線混融”教學(xué)模...
- 多點(diǎn)融入式“課上+課下”混合教...
- 新工科視域下旅游地質(zhì)學(xué)課程教改...
- 基于BOPPPS模型的融合式教...
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程融合教學(xué)改革實(shí)踐與...
- 成果導(dǎo)向課程教學(xué)大綱形式化問題...
- 科研反哺建筑抗震教學(xué)的實(shí)踐與探...
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的大學(xué)英語思辨教...
- AIGC背景下坭興陶技藝與室內(nèi)...
- 系統(tǒng)觀視域下思政育人體系一體化...
- “大思政課”背景下校史館紅色檔...
- 新工科建設(shè)背景下自然地理學(xué)課程...
- 課程思政融入人工智能數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課...
- 基于“5E模式”的安全工程專業(yè)...
- 民航特色交通運(yùn)輸專業(yè)思政建設(shè)實(shí)...
- 高校輔導(dǎo)員話語能力提升策略...
- 西部地區(qū)涉外法治實(shí)踐育人研究...
- 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策、理論及...
- 加快建設(shè)交通強(qiáng)國背景下公路交通...
- 材料化學(xué)專業(yè)提升核心競爭力的人...
- 輔導(dǎo)員視角下學(xué)風(fēng)建設(shè)“S3行動(dòng)...
- 教育家精神引領(lǐng)下師范生師德修養(yǎng)...
- 中華民族共同體意識(shí)融入高校創(chuàng)新...