科研反哺建筑抗震教學(xué)的實踐與探索

［摘 要］科研與教學(xué)的結(jié)合成為推動教育質(zhì)量提升和高校創(chuàng)新發(fā)展的重要途徑。高校土木工程專業(yè)在建筑抗震教學(xué)方面存在課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容欠缺、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及自主學(xué)習(xí)能力不足、教學(xué)與行業(yè)需求脫節(jié)等問題。地震動時空特性研究成果為建筑抗震設(shè)計提供了新的理論依據(jù)和技術(shù)支持，將此成果融入教學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)以及激發(fā)學(xué)生的科研興趣和提高學(xué)生的實踐能力有較大裨益。（剩余8293字）